De cuarto a quinto.... diferencias?

Pero si ese no es el punto yo estaba solo tratando de averiguar si te marcaba o no esa etapa… solo era un experimento, ya que mi profe dice que si…

esto se convirtió en un círculo vicioso.

marca? sí
a que nivel? inconsciente
por tanto, se recordará? no
entonces cómo medirlo, bajo dicho experimento? cómo averiguarlo?
:confused:

Bueno… dejemoslo asi entonces…

no, hay que llegar a fondo

entonces no marca :stuck_out_tongue:

es como preguntar: “¿te marcó el segundo que acaba de pasar?”

[QUOTE=Balthazar]Bueno… dejemoslo asi entonces…[/QUOTE]
pensé que era un foro de discusión…

y sí te marca… no todo lo que te marca ocurre a nivel consciente. Es absurdo sostener eso, porque entonces nuestra primera infancia no significaría nada, cuando es la base de nuestro desarrollo.

:coffee:

no recuerdo muy bien esa etapa, solo recuerdo que el profesor era sumamente pesado y que le hicimos la guerra hasta que se fue jajaja
lo de pasar de lápiz grafito a lápiz pasta es también recordado y el hecho de sentirse más grande hace que uno ya no juegue con barro o con muñequitas como antes…
en quinto ya no andabas pegada al delantal de tu tía porque podías ser tratado como el mamon del curso… y tenías que aprender a defenderte de los más grandes, aprender a ganar territorio…
mi mayor trauma fue llegar a la Universidad… una experiencia desagradable que no quiero volver a repetir… o por lo menos no volver a repetir de la misma forma…
mi mejor etapa, lejos fue el liceo…