“[B]Kusasa[/B] es un sistema de aprendizaje cross-curricular (o alineado al
curriculum?) que puede:
•Ser de auto aprendizaje, utilizar un par como mentor, y ser
evaluado sin supervisión de un experto.
•Entregar a los educandos herramientas de análisis que pueden ser
utilizadas en cualquiera de sus áreas de aprendizaje.
•Ser una maquina de ejercicios para el pensamiento creativo y analítico.
La idea NO es que los estudiantes obtengan herramientas para el resto de sus vidas. Eso no sería realista. No usamos ningún teorema
específico u otras construcciones matemáticas de los colegios. Los
estudiantes, en los colegios, deberían usar herramientas que los
ayuden a desarrollar una habilidad general para aprender nuevas
herramientas. Esta habilidad general es la habilidad del análisis.
Es la habilidad de romper un problema complejo en pedazos, identificarpatrones similares en esos pedazos, resolverlos usando las
herramientas existentes, y sintetizar los resultados en una vista o
respuesta. Queremos asegurarnos que los estudiantes se gradúen conesta habilidad, efectivos, exitosos, productivos y miembros
satisfechos de una sociedad.”