Al ingresar al mundo laboral, a través de las prácticas, nos damos cuenta de las falencias que presenta nuestra formación como profesores y de cuáles son los puntos que debemos fortalecer para poder desempeñarnos de la mejor forma posible, una de estas falencias y que es común en la formación del profesorado en las distintas casas de estudio apunta a ´"los planes de formación diferenciada" de los alumnos. Muchos, al llegar a la práctica, no conocemos siquiera el plan y programa de dicho plan (me sucedió) y nos damos cuenta que es un aspecto que no está muy desarrollado tampoco en los colegios, entonces hay que crear un electivo que resulte provechoso y atractivo para el estudiante.
Mis preguntas:
¿Conocen o han trabajado dichos planes?
¿Cómo logran que el plan de su subsector resulte óptimo?
¿qué estrategias aplican o aplicarían?